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初一学生赞美老师的叙事作文-黑板上的记忆

黑板上的记忆

初一伊始,我怀揣着对新学期的期待,步入一间陌生的教室。映入眼帘的是一块硕大的黑板,上面粉笔书写的字迹清晰而有力,似在诉说着一段又一段过往的故事。

第一节课,数学老师走上讲台,用粉笔在黑板上写下了他的名字:“李明”。一瞬间,黑板仿佛被赋予了生命,一个个粉笔字在李老师的挥洒下跃然纸上,勾勒出一个严谨而富有学识的形象。

课时进行中,李老师在黑板上解题,粉笔与黑板的摩擦声汇成一曲动听的乐章。每一道题,他都细致地讲解,每一步都耐心示范,黑板上的字迹如潺潺流水般,将知识的海洋注入我的脑海。

一次课堂练习时,我遇到了一个难题,思忖良久却不得其解。这时,李老师走了过来,在黑板上写下了提示性的话语。随着他循循善诱地讲解,我的思路豁然开朗,最终顺利解出了那道题。此刻,黑板仿佛化作了一盏明灯,照亮了我的难题,也照亮了我的求知之路。

李老师的书法也是一绝,黑板上的字迹流畅优美,遒劲有力。每每望着他写字,我都会心存敬佩,暗暗决心要好好练习,以此回报老师的教诲。

上课之余,黑板上偶尔也会留下李老师的寄语和鼓励。他勉励我们勤奋学习,勇于进取;他赞扬我们的进步,肯定我们的努力。那些寥寥数语,却化作一股强大的精神力量,激励着我不断前行。

随着时间的推移,黑板上的字迹越来越多,也记录下了我学习的点点滴滴。每当回顾那些粉笔字,我仿佛能看到李老师当年诲人不倦的身影,听到他谆谆教诲的殷切之声。

黑板,承载了时光,见证了成长。黑板上的记忆,是一幅生动的画卷,描绘着师生情谊,勾勒着求知之路。它永远铭刻在我的心中,提醒我铭记老师教诲,奋力前行。

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